A session at Authenticate 2025 which explores the nuanced dynamics between passkeys and verifiable digital credentials, and their technological foundations across usability, privacy, trust models, and ecosystems with the goal of answering whether passkeys and verifiable digital credentials are friends or foes—and how these technologies might collaboratively shape the future of secure, user-centric digital identity systems.
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香港教育家边陈之娟创办学校之初，便将“传承中华文化、促进深港融合”作为办学使命。自2002年建校以来，爱国主义教育与中华优秀传统文化教育始终贯穿学校育人全程：原创音乐剧《东方之珠》《一带一路，天下大同》以艺术形式传递家国情怀；国学经典诵读、传统礼仪践行等教学活动，让中华文化成为学生的精神滋养。外籍学生在中文课堂上，吟诵《竹石》体悟“坚劲”的人生态度和精神追求，学习《石灰吟》感悟“物我合一”的哲学意境和东方智慧，不同国籍学生在个性化教学中逐渐理解“仁义礼智信”的内涵，让中华文化成为师生共同的精神根基。
陆逸轩：我不会因为这些经历而改变自己对肖邦的态度。我始终热爱他的音乐，每一次演奏都会有新的发现，也会不断提醒我肖邦为何如此伟大。但在这次比赛结束之后，我确实很想尽快翻过肖赛这一章，不再去想它。现在有太多噪音，互联网和社交媒体让越来越多的人在并不了解实情也没有相关知识的情况下随意发表意见，这些东西对我来说已经变得过于嘈杂，我不想再被它们占据心力。